Rechenschwäche / Dyskalkulie
Eine Rechenschwäche/Dyskalkulie beschreibt die andauernden Schwierigkeiten beim Erwerb der basalen Rechenfertigkeiten. Bei den betroffenen Kindern/Jugendlichen ist die Basis des mathematischen Verständnisses nicht oder nur sehr gering vorhanden. Sie sind nur unzureichend in der Lage, grundlegende Rechenvorgänge (Additionen, Subtraktionen, Multiplikationen, Divisionen) durchzuführen. Die basalen, mathematischen Vorläuferfertigkeiten, die sehr wichtig sind, um ein mathematisches Grundverständnis aufbauen zu können, stehen ihnen nicht oder nur bedingt zur Verfügung.
Was könnten beispielsweise Hinweise einer Rechenschwäche/Dyskalkulie bei Kindern und Jugendlichen sein?



Durch die Rechenschwäche/Dyskalkulie können sich weitere Auffälligkeiten entwickeln.
Beispiele dafür sind:
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